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常州市武进区东安实验学校
聚焦言语实践活动 提升积极语用的策略研究
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他山之石
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课题概况
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他山之石
研究成果
他山之石
立足言语实践，提高小学生语文语用能力
2022-06-30
关注言语形式，生成言语智慧
2022-06-30
浅谈小学低年级学生语言表达能力的培养
2022-05-22
指导低年级学生朗读的几种有效方法
2022-05-22
阅读教学如何关注言语思维的发展
2022-05-20
言语实践提升语文核心能力
2022-05-20
文献2：言语实践——提升语文思维品质的关键路径（武建俊搜集）
2022-05-19
文献1：聚焦阅读素养，提升学生语用能力（武建俊搜集）
2022-05-19
浅谈“积极语用”在小学语文课堂教学中的作用
2022-05-18
积极语用教育理论下的快乐语文学习
2022-05-18
注重低段言语实践 提升学生语用能力
2022-05-17
立足言语实践 提高小学语文语用力
2022-05-17
聚焦语言运用，提升语文能力
2022-05-17
浅谈“积极语用”在小学语文课堂教学中的作用
2022-05-11
从“接受性语用”到“积极语用”
2022-05-11
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