《小语统编教材“教学工具箱”使用策略的实践研究》研究情况一览表2020-2022
《小语统编教材“教学工具箱”使用策略的实践研究》
研究过程与阶段成果资料列表
1.课题研讨活动一览表
序 | 时间 | 地点 | 活动主题 或研究专题 | 活动内容 |
1 | 2020.3 | 会议室 | 课题准备会议 | 课题准备、开题指导 |
2 | 2020.10 | 微格教室 | 课题研讨活动 | 吴英姣《缩写故事》 华红玉执教《竹节人》 |
3 | 2021.5 | 微格教室 | 课题研讨活动 | 周桃燕《猴王出世》 |
4 | 2021.5 | 常州大学附属小学 | 专题讲座 | 《统编小学语文教科书成长主题系列结构化教学方法谈》区级讲座 |
5 | 2021.7 | 会议室 | 课题指导研究 | 区教师发展中心裴红霞指导课题开题以及过程研究 |
6 | 2021.10 | 会议室 | 课题主题少龙 | 《统编教材“教学工具箱”使用策略例谈——以“交流平台”为例》吴梅娟主题发言 |
7 | 2021.12 | 微格教室 | 课题研讨活动 | 田灵芝《雾在那里》 施雯《海底世界》 |
8 | 2021.12 | 微格教室 | 课题研讨活动 | 吴英姣《少年闰土》 周桃燕《我喜欢的故事人物》 |
9 | 2022.4 | 会议室 | 主题沙龙 | 《依导而教 整合单元习作训练——教学工具箱之单元导语使用策略》吴英姣主题发言 |
10 | 2022.8 | 报告厅 | 专题讲座 | 《为思维而教 为美好而学——统编教材“教学工具箱”使用策略浅谈》周桃燕主题讲座 |