常州市武进区东安实验学校
培育“国家认同”意识
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教学研讨——抗日战争的胜利

来源:本站原创  发布人:东课题  发布时间:2020-05-06  浏览次数:

课题《培育“国家认同”意识—基于初中政史学科核心素养培养的教学策略研究》优秀教案

历史八上 课题:第 22课 抗日战争的胜利

一、课标要求:知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。

二、教学目标:

1、了解日本侵华政策改变的原因,内容和各方的反应,理解全民族坚持抗战的基本史实;

2、掌握中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、主要内容和历史意义。从而认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。

3、了解促使日本无条件投降的因素,记住日本无条件投降的时间。

4、分析抗日战争胜利的原因,理解并掌握抗日战争胜利的历史意义。

5、认识中国人民在抗日战争中所表现出的英勇顽强的民族气概,树立学生的民族自尊心、自信心,培养学生的爱国主义情感。培育国家认同意识的核心目标

三、设计思路: 

通过播放歌曲《保卫黄河》感受我们伟大的祖国悠久的历史,感受中华儿女为保卫祖国顽强抗击日本侵略者的壮丽画卷,创设情境导入新课。

根据教材的内容把本节课整合为三个篇章:

第一篇章求同存异御外侮  ----全民抗战;

第二篇章灯塔指引明方向  ----中共七大;

第三篇章 浴火重生雪国耻  ----抗战胜利。

利用多媒体,通过歌曲、视频、材料、大量图片来丰富课堂内容又紧扣教材重难点。

最后学习抗战精神培养学生的家国情怀

四、教学过程

创设情境,导入新课:播放歌曲《保卫黄河》。这首歌以慷慨激昂的旋律,热情歌颂了我们伟大的中华民族悠久的历史,展现了中华儿女为保卫祖国,顽强抗击日本侵略者的壮丽画卷。中国人民经过 14年艰苦卓绝的浴血奋战,终于迎来了抗日战争的伟大胜利。今天我们一起学习第 22课《抗日战争的胜利》。教授新课:

第一篇章:求同存异御外侮-----全民抗战

 

1、展示地图《1938年广州武汉相继失陷》,简介日军改变侵华政策的原因。阅读课本第一段,说一说日军的侵华政策有哪些变化?(对国民党、对共产党、对占领区)

2、阅读教材回答:日军侵华政策的变化给国共两党分别带来怎样的影响?学生观看图片梳理:

那时,日本“至少每月一次间接及非正式的表示求和之意,并日益提出较优惠的条件”

——蒋介石

1)在日本侵略者的政治诱降下,国民政府亲日派汪精卫公开叛国投敌,于 1940年 3月建立伪国民政府。

2)国民党顽固派不断制造反共摩擦,并与 1941年制造震惊中外的“皖南事变”。

3、面对这种情况,结合图片说明中国共产党是如何应对日本侵略政策的改变和国民政府消极抗日的?

 

据资料记载,根据地军民抗击日本兵力占侵华日军总兵力的比例,1938年为58%,1942年为63%,1944年为64%,为抗日战争的完全胜利做出了决定性的贡献。中国共产党成为抗战的中流砥柱。

枣宜会战中,张自忠上将壮烈殉国;八路军副参谋长左权将军驰骋疆场;青年学生:纷纷投笔从戎参加抗日宣传、救护和战地服务加班生产、支援前线捐款捐物,回国参战成立抗战协会,宣传抗战,振奋士气

 

学生看图回答:共产党坚持抗战掀起大生产运动,毛泽东提出“自己动手,丰衣足食”的口号,1943年秋天中央机关举行纺线比赛、王震率 359旅南泥湾开荒,打破了日伪军的封锁。

3、展示资料分析得出:中国共产党成为抗战的中流砥柱,为坚持持久抗战奠定了基础。

据资料记载,根据地军民抗击日本兵力占侵华日军总兵力的比例,1938年为58%,1942年为63%,1944年为64%,为抗日战争的完全胜利做出了决定性的贡献。中国共产党成为抗战的中流砥柱

4、指导学生根据教材说说:在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别全民族抗战的表现。

展示人物图片《张自忠》《左权》

 

并简介,学习他们不怕牺牲,坚持抗战的民族精神,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

第二篇章:灯塔指引明方向-----中共七大

1、出示材料:1945年抗战形势发生了重要的变化,简介当时的国内国际背景,知道中国人民面临着黑暗和光明两种前途与命运的选择,引出中共七大。

黑暗前途:将中国拖回到将中国拖回到痛苦的不独立、不自由、不民痛苦的不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态主、不统一、不富强的老状态里去里去。

光明前途:将中国建设成将中国建设成为独立、自由、民主、统一和为独立、自由、民主、统一和富强的新中国。富强的新中国。

2、指导学生带着问题观看视频:以小记者的身份给大家报道中共七大召开的时间、内容、历史意义。

 

3、结合教材自主学习中共七大:学生完成表格内容。

时间

1945年 4月

地点

陕西延安

内容

政治路线

放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。

组织路线

毛泽东当选为中共中央主席。

思想路线

确立毛泽东思想为指导思想并写入党章。

4、指导学生分析党的政治路线,解决两个问题:

①中国共产党如何领导人民夺取抗战的胜利?

②抗战胜利后走什么道路?(教师引导学生从内容中找答案并得出中共七大的历史意义。)

毛泽东思想:

•是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物;

•是中国共产党集体智慧的结晶。

作用:作为一切工作的指针,对统一全党的思想,指导全党的行动,具有重要的意义。

全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。为争取抗日战争的胜利和实现光明的前途准备了条件。

5、合作交流:为什么说中共七大是“团结的大会、胜利的大会”载入史册?教师强调:中共七大是一次团结的大会,它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一,并为中国共产党和中国人民指明了奋斗的方向。

第三篇章:浴火重生雪国耻-----抗战胜利

1、展示抗战胜利前的国际形势图:抗战胜利前的国际国内形式怎样?

国际:意大利法西斯 1943年投降,德国在欧洲的败局已定;日本在太平洋战争中遭到美国、英国的连续打击,节节败退,陷入困境。

国内:敌后战场率先发起反攻。展示图片:《向日军发起全面攻击的八路军战士》、《在河北怀来展开反攻的八路军炮兵》。