课题组活动报道

我们全体课题组成员，济济一堂，认真聆听了杨红霞老师的一堂英语阅读课9BU4Reading1。这堂课，采用“阅读圈模式”，以“Moving to Mars”设计了5个任务，可以说，设计新颖、高效真实，是课题组研究的又一次珍贵材料。

在杨老师的指导下，学生课堂活动开展有序、有效。在学生课前预习、做好充分准备工作的前提下，“阅读圈”小组分工明确：阅读组长，负责针对阅读材料进行提问，组织小组成员进行讨论。实际生活联结者，负责从阅读材料中探寻与实际生活或自身生活相关的现象。单词大师，负责解决阅读材料中重难点或具有重要或特殊意义的单词和短语，并阐述原因。篇章解读者，负责探寻并解释阅读材料中具有重要或特殊意义或写得漂亮的段落。

本次课题研讨，既有收获，又有反思。在课题研究前行的路上，我们将一直用行动来证明我们的努力！