教者

刘伟

学校

东安实验学校

班级

八（5）

科目

物理

课题

光的折射

教时

1

日期

2016.11

评课内容：

1、教师从新课程的理念出发，采取了分阶段逐步深入的教学模式，由浅入深给学生创设了一个开放的课堂，动态课堂，充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松、平等的氛围里让学生小试牛刀地品味了探究活动中成功的喜悦，又通过教师的实例分析，现象解释落实了知识与技能目标。

2、教师能够利用生活中的物品，巧妙地融入到物理实验中，让学生体验来源于生活中的折射现象。给学生较高的亲和度，体现了物理源于生活，又服务于生活的理念，激发了学习的兴趣，效果明显、创意新颖，实验的达成度高。教师关注全体不够，一边阳光普照，一边是被月光遗忘的角落，应扩大参与面，拓展发言面。

3、教师在重点、难点的突破上，放手让学生自主探究，给学生最大的自由空间，自由运用和探究规律。通过对光的折射规律的探究实验操作，使学生主动动脑、动手。自觉、积极地叩开知识的大门。

4、在光的折射现象作图时，将入射光线沿直线用虚线延长，适时地给出了参照线，让学生便于对比，加深了对知识的理解，使学生构建知识体系更加牢固。

                 评课人 周国仁、路正兴、蔡敏华、林凤会