活动内容　　

讨论本学期历史组的科研课题

活动时间　　

2014.9.14　

活动地点　　

会议室

参加人员　　

全体历史教师　　

主 持 人　　

裴朋涛　　

记 录 员　　

陈春丽

活动内容

讨论本学期历史组的科研课题

主要任务：

确定研讨课题，模仿问卷设计。

学生进行问卷的修改和调查方案的设计。

学生进行问卷调查的数据整理和统计。

学生对调查结果进行分析。

  活动分析与反思（关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等）

    本次伙伴合作教研活动，气氛非常热烈，通过研讨，达到了伙伴合作的实效。本校老师认为一定开展这样的伙伴合作，有利于把初中的探究（研究）型课程推向深入。1、制定落实课题组活动计划

2、加强备课组活动，提高教学质量

备课组建设首抓集体备课，逐步做到 “四定”、“四同”，“四定”即定制度、定时间、定内容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度，写入每学期的教研组计划中。每周用2个小时作为集体备课的时间。集体备课的内容一般定为：（1）分析研究教材和教学的重点、难点和热点；（2）分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况；（3）交流教学体会和有关新近信息；（4）教材后面的思考与练习怎样处理。由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。通过“四定”做到“四同”，即同课头的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上基本相同，最终形成备课组的基础教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况，对基础教案进行适当调整，以做到因材施教。

3、抓好常规教学，提高课堂效率