知识与能力齐驱，提高学生英语能

                        ——听《Revision》有感　　

                                   颜 颖　　

张琳老师的《Revision》，本课的教学观念新颖，设计构思精巧，体现师生互动，教师主导、学生主动的教学观念，让学生知识与能力齐驱，提高学生英语能力。本堂课的课的教学亮点：　　

1、教师教态亲切、自然，能用英语熟练驾驭教学。张老师发音到位，英语口语流利，语音素质棒。学生和听课的老师就像是在享受美妙动听的音乐。　　

2、以歌曲导入，然后让学生以小组为单位，合作编写新歌，学生能够根据“职业”的相关内容进行操作，学生兴趣浓厚，以饱满的精神参与课堂。　　

    3、课堂组织有序，皆顾对学生的听说读写能力的培养，让学生在动中学英语，学生学得不死板。老师的课上得很老到，从容自如，不慌不忙组织多个活动，让孩子有秩序的地动起来。张老师以主人公Bobby的梦想和实现梦想为线索，让学生自主地进行语篇说话训练，在训练本课重难点的同时培养高年级段同学应有的语篇整体的感知能力和一定的语言交际能力。　　

3、活动设计的有趣味性，整个课堂有层次性，让学生运用语言进行拓展性练习，课堂容量大，充分培养了学生的综合运用语言能力。每一个教学环节都是天衣无缝，常常叫人觉得换一个教法几乎没有可能。　　　

    总而言之，本节课扎实、丰富、轻松，是一堂清晰实在，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，运用多媒体组织教学，学生参与率高，课堂气氛活跃。