中考复习——三角函数
中考复习——三角函数
武进区东安实验学校 吴立新
教学内容:锐角三角函数
学习目标:
通过具体的一些实例,能将实际问题中的数量关系,归结为直角三角形中元素之间的关系。
教学过程:
一、知识回顾
1.应用相似测量物体的高度
如图(二),我们可以利用测角仪测出∠ECB的度数,用皮尺量出CE的长度,而后按一定的比例尺(例如1:500)画出图形,进而求出物体的高度。
2.锐角三角函数。(如图三)
(1)定义:sinA= ,cosA= , =,cota=(余切) 。
(2)若∠A是锐角,则0<sinA<l,0<cosA<1,tanA×tanB=1,sin2A+cos2A=1,你知道这是为什么吗?
(3)特殊角的三角函数值。
a |
sina |
cosa |
tana |
cota |
30° |
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45° |
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60° |
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同学们在记忆这些三角函数值时,一方面能由角度求出它的各个三角函数值,另一方面,要能由三角函数值求出相应的角度。
(4)正弦、正切值是随着角度的增大而 ,余弦是随着角度的增大而 .
(5)一个锐角的正弦值等于它余角的余弦值,一个锐角的余弦值等于它余角的正弦值。
三、解直角三角形
1、定义:
2、解直角三角形工具:
(1)边与边关系:______________;(2)角与角关系:_________________;
(3)边与角关系:__________________________________________________。
4.仰角、俯角的定义:
视线与水平线的夹角叫做仰角,从上往下看,视线与水平线的夹角
5、坡角、坡度的定义:坡面的铅垂高度与水平宽度的比叫做坡度 (或坡比),
读作i,即i=tanα,坡度通常用1∶m的形式。坡面与水平面的夹角叫做坡角。
坡度越大,坡角越大,坡面就越陡。
6、一个重要基本图形:
h=____________________________.
二、基础演练:
2.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,两直角边的和为14,
求这个直角三角形的面积。
4.在△ABC中,∠C=90°,AC=2.1cm,BC=2.8cm。求:(1)△ABC的面积;
(2)斜边的长;(3)高CD。
5.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,∠A的平分线AD=,
求∠B的度数以及边BC、AB的长。
6、(09柳州)如图,热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为
六、小结
七、课堂作业