朱小兰三年发展规划
村前小学教师个人校本研修发展计划书(2022.8-2024.7) | |||||||||
姓名 | 朱小兰 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1971年12月 | ||||
最高 学历 | 本科毕业 | 任教 学科 | 语文 | 现教师职称 及取得时间 | 中小学高级教师 2010.07 | ||||
五级梯队教师 称号及取得时间 | 武进区第五批小学语文学科带头人 2010.04 | 教龄 | 32年 | 手机号 | 134****1372 | ||||
自我分析 | 积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。 | ||||||||
存在问题:在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致,有待于改进。 | |||||||||
个人专业目标 | 公开课:上好“人人一堂公开课”和课题研究课 | ||||||||
课题研究:认真参加课题研究 | |||||||||
日常教学:平时做到及时备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 | |||||||||
其它:平时努力提高自身的专业水平;养成阅读的习惯,成为学识渊博的教者。 | |||||||||
具体措施 | (1)、对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的管理能力,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 (2)、加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。 (3)、积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写日记和论文。 (4)、深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界,是自已成为学生的良师益友。 | ||||||||
学校审核 | |||||||||
2022年8月 | |||||||||
村前小学朱小兰教师个人校本研修发展计划书202208