许云峰教师三年发展规划

“凡事预则立，不预则废”，做任何事，只有在做之前有一个比较明确的目的和方向，才能在开展的时候比较顺利地进行。制定今后三年的个人发展规划是当务之急，鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自我今后的发展指明方向。

一、自我分析

我于2000年踏上教育教工作学岗位，至今已是第22个年头。自工作以来，一直从事初中语文教学工作。多年来，在学校领导和同事的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩。本人工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能虚心向他人学习；能积极参加各类教研活动。

多年来，一直困扰我的是课堂教学方面。上过很多次公开课，很多时候都被评价说深度不够，自己也感觉没有自己的特色。随着职业倦怠感的出现，感觉自己越来越佛系。个人比较懒，所以在课题研究和论文写作上有待提高。

二、个人三年发展规划

1、认真学习新的教育理念，提高自身素质，做有品位的教师。

2、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践，每学期上好一节研讨课。

3、利用课余时间进行网络进修，积极参加继续教育培训，将理论与实践相结合，争取每学期一篇论文获奖或发表。

4、积极要求上进，争取评上高级教师。

三、具体措施

1、向身边的老师的学习，勤听课，勤质疑，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，逐步构成自己的教学特色。用心参加各种学习、培训及教研活动，提升自己的理论水平。

2、在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。透过反思，探索高效的课堂模式，努力提高自己的教学艺术。

3、认真上好有较高质量的教研课，做到借鉴和创新相结合，构成自己独特的教学风格。

4、努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。