教育家苏霍姆林斯基曾说，“离开劳动，不可能有真正的教育。” 12月18日至20日，东安实验学校八年级全体学生前往太湖湾劳动教育基地，开展了三天两夜的劳动实践教育活动。

在基地教官的带领和指导下，学生起床、内务、洗漱、用餐、操练、晚间活动都按半军事化实施管理，提高了生活自理能力，增强了集体主义观念，加强了组织纪律性。

本次活动，太湖湾劳动教育基地共开设陶艺、烘焙、花艺人、堆花糕团等14门课程，同学们选择自己感兴趣的课程，在相应的工坊里沉浸式体验，享受实践与创造带来的乐趣。

劳动陶冶情操，劳动锤炼品格。本次劳动实践教育活动，东实娃们走出学校，走进新的课堂，锻炼自我、提升自我、超越自我，每一颗“劳动之星”都闪闪放光彩。

本次在太湖湾我参加的课程是烘焙饭香，这是一次很愉快的劳动实践。在制作点心的过程中有很多值得纪念的事，组员一起轮流打黄油，给馒头做造型，给饼干放蔓越莓……我很喜欢这次劳动实践，在本次活动中我感受到了劳动、团结、友爱的重要性，更学会了积极做事，与人为善。八（1）万愉欣  

“七分篆，三分刻”听着篆刻老师的谆谆教诲，我领会到了中国文字的魅力，在脑力与体力的结合下，我刻出了专属印章。怀着激动而紧张的心情按下印泥，当纸上出现一个个清晰的白文时，我懂得了劳动最光荣！八（3）勾思琪

“滋滋滋”的声音从教室里传出来，原来是我们正在篆刻。遨游中华上下五千年的浩瀚星河中，篆刻像一颗瑰宝在其中闪闪发光。篆刻是中国非物质文化遗产，篆刻，代表着耐心和仔细，从中我明白了劳动的重要性，我们必须传承和弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，要时刻想着“劳动最光荣”。八（1）班刘振华

拥有24道工序的非遗——麦秆画向我诠释了古代劳动人民的智慧，一幅看似简单的画却饱含了他们对美好生活的向往与追求，更有一位手艺人想传承一门技艺的困难与不易，不论是麦秆画、剪纸、木偶戏还是皮影戏，需要的都是一份耐心与毅力，学习亦是如此，任何事情都要耗费时间去做，也可以说付出与收获成正比。八（4）张晨

                                                   撰稿：陈宽

                                            摄影：各班班主任

                                        编辑：赵红

                                         审核：蒋力明