遵循课标理念   巧妙落实任务
——东安实验学校三年级语文主题研讨课活动

岁月缱绻，葳蕤生香
撷一束时光，浅藏心间
最是教研的芳华
日久弥香，令人沉醉
为进一步探究学习新课标视域下的语文任务群整体教学策略，落实“基于课程标准的‘教-学-评’一致性”的新课程理念，更好地促进教师的专业发展，提高语文课堂教学质量，促进学生语文核心素养的全面提升，3月27日下午，我校三年级语文组开展了“遵循课标理念  巧妙落实任务”课堂教学主题研讨活动。
一、集思广益，达成共识
在准备公开课前一周，组内教师在组长王慧老师的带领下，两两结合，集“备讲说评”于一体，对大单元任务群开展深度研讨活动，备课组教师通力合作、反复打磨，努力开拓语文大单元教学的研究路径，用心教研，研之有悟，百想齐思，思付践行，对大单元整体教学进行又一次勇敢挑战和尝试。
二、勇挑重担，敢于尝试
这次教研活动有裴丽俊老师通过她的公开课《赵州桥》展示她对新课标背景下任务群实践的理解与认识，通过让学生争当“国宝研究员”，以制作“国宝档案”为核心任务，围绕“填写国宝信息”“绘制国宝图样”“解答国宝秘密”这三个学习任务来开展学习活动，这些学习活动的设计，完全符合儿童的好奇心与探索欲，极大地激发了孩子们的学习热情。
三、理论引领，知之愈明
听完课，赵颖老师用PPT回顾了集体备课时的思路历程，以及对新课标任务群实践活动的解读， 并指出：任务群设计要注意“角色意识”“整体规划”“语言为本”，要紧紧围绕单元要素以及语言文字理解与运用来进行。
四、热烈讨论，共同成长
课后，三年级语文老师和吴梅娟主任一起，对裴老师的这堂课展开了热烈讨论，发现了很多闪光点，也提出来许多改进建议。最后，吴梅娟主任高度肯定了这次教研活动，认为这次教研活动是在新课标视域下用好统编教材，落实语文学习任务群的一次深度探索，有效促进了语文教师理念的更新和基本素质能力的提升。