春暖花开，阳光明媚。4月8日下午东安实验学校赵红老师执教了《认识面积》，虞小庆老师进行了主题是《核心素养之下的小学三年级的计算教学的实施策略研究》的微讲座。

赵老师的这节课聚焦概念本质展开，教师引导学生摸一摸、说一说，逐步形成对“面”的整体感知，主动建构对“面”的认识。教师在引导学生感受封闭图形才有面积时，让他们跟着教师一起 “刷”，学生直观地感受到只有封闭的平面图形才会有面积；比较两个图形面积的大小时，教师采用小组学习的方式，提供丰富的学习材料，引导学生开展自主探究活动，逐步强化对面积本质属性的认识，着力培养初步的度量意识，发展深度思考，提升思维水平。

常州市数学教研员蔡敏杰问诊把脉式的引领下，各位听课老师对赵老师的课进行了点评，老师们都深入其中进行学习，研究过程也在不断清晰、明朗。

虞老师的微讲座主要围绕这几个环节：研究背景与意义、核心素养与计算教学关系探讨、小学三年级学生特点与需求分析、实施策略制定原则及方法论述、具体实施策略设计与案例分析、评价反馈机制建立与完善建议和总结反思与未来展望。

本次数学教研活动，我们围绕课程改革中的核心素养的主题展开了深入的探讨，不仅激发了老师们的教学热情，也让我们共同收获了宝贵的经验和智慧。

展望未来方向，我们能够继续深入研究数学教学的新理念、新方法，关注学生的学习需求，不断提升教学质量。同时，我们也要关注教育改革的发展动态，紧跟时代步伐，勇于创新实践。

摄影：各位老师

撰稿：虞小庆

编辑：虞小庆

审核：储留斌

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