送培下乡|聚焦新课标之核心素养 践行“五学五问”尚学课堂

——区第十八轮“送培上门”东安实验小学语文第一次研训活动

为了助力乡村教育振兴战略，为了推动我们全区优质教育均衡发展，在这夏花绚烂的六月初始，东安实验学校迎来了武进区第十八轮的“送培上门”小学语文第一次研训活动。

本次活动由送培班班主任吴梅娟主持，以“聚焦新课标之核心素养，打造五学五问尚学课堂 ”为主题。参加本次活动的有导师星韵学校万银洁校长、东安实验沈加彬校长、分管领导蒋程副校长以及全区各校38位基地学员。

课堂展示：

赵颖老师执教一年级语文《咕咚》第一课时，赵老师教态亲切，导入生动有趣，阅读层层深入。猜一猜的识词教学诱发学生思维碰撞，整堂课凸显了低语的年段特点，致力于将学生立与课堂中央。

开班仪式：

在吴梅娟主任的精心组织下，开班仪式简短而隆重。开班仪式分四个流程。

沈加彬校长希望将东安实验打造成为一所快乐的乡村校，幸福成长营。

学员代表纪雪梅老师的发言中蕴含了年轻的力量，好学的精神。

导师万校长布置了培训计划，让我们明确了今后的方向，有了前行的动力。

蒋程副校长提出要求：希望每一位学员能孜孜不倦，将培训计划落实到行动，助力东安实验争创新优。

开班仪式在合影中落下帷幕，照片记录着相互陪伴的学习过程的开端，学习一家亲的全家福在让这一瞬间定格。

学员评议：

送培活动是一次共同成长，相互成就的过程。在万校长的带领下，我们围绕主题展开了热烈的发言。在评议中学习，在交流中成长。

最后，导师万银洁校长发表了对低段语文教学的看法：教学设计需要关注课后习题中隐藏的语文要素；识字写字是低段教学的重中之重，每位教师要能时时锤炼自己的教学基本功；用好插图，助力学习活动的开展，统编教材的这一教学工具箱对教师而言实在又高效。

德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”与我校教育哲学“共同成长，相互成就”异曲同工，也与我们的“送培”有着相似的愿望。我们将在万校这棵葱郁大树的摇动下，这朵美丽云彩的推动下，也成为一棵蓬勃向上的树，一朵丰富多彩的云。愿全体送培学员在今后的送培活动中奔跑起来，共同成长，相互成就，一起去收获遍野的烂漫！

新课标指引下的尚学课堂

         ——武进区第十八轮“送培上门”东安实验小学语文第二次研训活动

2022年9月22日，武进区第十八轮“送培上门”东安实验基地小学语文第二次活动相约腾讯会议，在线上举行。本次活动由吴梅娟教导主持，送培导师万银洁校长和近30位学员参加了本次研训活动。

线上课堂

东安实验学校的周桃燕老师呈现研讨课《竹节人》。周老师勇于尝试各种课型，磨炼自己，选择了语文阅读策略进行研究。她关注了语文阅读策略的整体性，序列性，注重培养学生的语文阅读方法，语言运用，学习习惯，切实提高了学生的语文能力。

课后评议

路萍老师：周老师结合了学习活动，帮助学生完成学习目标，铺设了四个台阶，让学生学有所得。

张瑜老师：周老师践行了学校的尚学课堂理念，促进学生思维发展，让有意义的学习活动在课堂上真正发生。

蒋银亚老师：周老师从纵向、横向进行了深度联系，融合了中高年级语文的阅读策略，联系了学生已有的知识和经验，结合语文书的各个版块进行教学，教会学生会读文章，学会方法。

最后，万银洁校长给全体学员做了《“实用性阅读与交流”学习任务群设计理念下的学习活动建议》的专题讲座。万校在肯定了周老师课堂教学的同时，并就新课标中的任务群学习分享了自己的观点。“实用性阅读与交流”任务群的设计和开展应以语文核心素养为纲，以语文实践活动为主线，以学习项目为载体，以真实情境为背景，组织整合性学习活动，设计结构化学习活动，补充延展性学习活动。

本次活动充实而有序，让真实的教研在云端生成，所有学员在万校的引领下感受新课标理念，并在课堂教学中认真领悟，不断实践，落地生根。

解读新课标，为尚学课堂保驾护航

——武进区第十八轮“送培上门”东安实验小学语文第三次研训活动

2022年10月12日，武进区第十八轮“送培上门”东安实验基地小学语文第三次活动在东安实验学校举行。本次活动由送培班班主任吴梅娟主持，以“解读新课标任务群，助力东实尚学课堂”为主题。参加本次活动的有区教研员裴红霞校长、导师星韵学校万银洁校长和各校基地学员。

首先，刘海粟小学的徐娜老师和清英外国语学校的刘军老师为我们展示了两节精彩的示范课。徐娜老师执教二年级《黄山奇石》，刘军老师执教三年级《爬山虎的脚》。导师万银洁校长对两节课进行了点评：第一，能把握主旨，在真实的情境中设计任务。上课前两位老师都与学生进行了谈话交流，徐老师以常州各大景区入手，贴近生活，自然引入课堂；刘老师设计了游戏“植物猜猜猜”，一下子激发了孩子的兴趣，也拉进与孩子的距离。第二，运用基本的方法，在子任务的学习下发现规律。徐老师让孩子们找文中有哪些奇石，教会孩子在段落的开始或结尾处这些关键处找，由扶到放，授之以渔；刘老师在呈现观察笔记时，由板贴变表格的设计很巧妙。第三，都为孩子提供了多样化的支架，发展思维。在孩子认真观察的基础上，还要说理由，找依据，发展孩子的辩证思维和逻辑思维。第四，关注了评价导向作用，关注了学生核心素养的培养。特别关注孩子的审美与创造，引导孩子更有美感地表达。

最后，裴红霞校长给全体学员做了《义务教育语文课程标准解读与教学提要》的专题讲座，用简洁的语言深入浅出地解读了新课标提出的“任务”及“任务群”，并用具体的教学案例加深对“任务群”的理解，给我们提供了许多好思路和好建议。

本次“送培上门”活动让学员在课堂的观摩研讨中、专题讲座的学习中对新课标有了更深更透的理解，相信在今后的教学中，老师们一定能打造更好的尚学课堂。百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航，我们一直在路上。

小语统编教材教学工具箱使用策略微探

——武进区第十八轮“送培上门”东安实验基地小学语文第四次研训活动

冬寒不惧，素心向暖。2022年11月22日，东安实验学校开展了武进区第十八轮的“送培上门”语文学科第四次研训活动。

在吴梅娟主任的精心组织下，本次活动以“小语统编教材，教学工具箱使用策略微探”为主题。参加本次活动的有导师星韵学校万银洁校长、以及全区各校基地学员。所有学员跨越时空，相聚在腾讯会议这个线上平台。

首先，由本校裴丽俊老师执教了低年级语文《狐假虎威》第一课时，裴老师用一位资历较深厚的低年级老师的姿态、创设良好情境 ，借助多形式的阅读抓重点词句破题学文，借助插图、关注标点、关注提示语，层层推进，由扶到放，指导孩子读好课文，字词教学有方法、有经验，让低年级的孩子乐于参与其中。为大家呈现了一堂精彩的寓言教学课堂。

课后，由本课题组长吴英姣老师就课题中期研究给大家作了一个汇报，形象直观的PPT展示、剖析，让大家更好地认识何为教学工具箱，作为一名语文教师如何使用好统编教材的工具箱。大家对本课题及教学工具箱也有了一个比较直观的了解。

接着，进入议课的环节，在议课的过程中，我校的三位老师及其它基地的老师都对本堂课给予了中肯的点评，我们在反思中学习，在反思中成长。

送培活动是一次共同成长，相互成就的过程。在万校长的带领下，我们围绕主题展开了热烈的评议，万校长指出：这堂课能借助多样的阅读来感知情节；借助多样的资源来理解字词；借助深度的思维关注寓言的特征，借助实践练笔深化寓言感知。她的精辟点评让我们受益匪浅，在万校的指导下，我们明确了今后的方向，相信东安实验的课题研究在一轮轮的活动推动下，更上一层楼！

新课标任务群指引下的“尚学课堂”

——武进区第十八轮“送培上门”东安实验基地小学语文第五次研训活动

春意款款新启成，元气满满心出发。2023年2月23日，东安实验学校开展了武进区第十八轮的“送培上门”语文学科第五次研训活动。

在吴梅娟主任的精心组织下，本次活动以“新课标任务群指引下的‘尚学课堂’”为主题。参加本次活动的有导师星韵学校万银洁校长、以及全区各校基地学员。所有学员跨越时空，相聚在腾讯会议这个线上平台。

首先，由我校施雯老师执教了一年级语文《小公鸡和小鸭子》第一课时，这篇课文是一下第三单元中的一篇文章，本单元归属于实用性阅读与交流学习任务群，本学期任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察、获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。

课后进入议课环节，在议课的过程中，我校的三位老师及其它基地的老师都对本堂课给予了中肯的点评。

李琴：施老师的课堂，趣味识字，设计巧妙；读评结合，扎实有效，采用开放式朗读，并指导学生从“读响亮、读正确、读通顺”三方面展开自评互评，这一过程行评价贯穿本课学习的全过程；主题鲜明，贯穿始终， 围绕本单元主题“伙伴”，课始聊聊自己的“朋友”，课中读读童话故事，感受小公鸡和小鸭子朋友间互帮互助的友谊，在语文学习的实践活动中体会到同学间相互帮助的美好。

裴丽俊：施老师的语言生动有趣，充满激情，设计了转转盘的游戏，用部件组合法学习了“她、他、地”，并通过男女生读和图片等形式，让小朋友从音形义上区分、理解。施老师也很注重培养小朋友的阅读能力，指导学生多种方式读课文，让学生能自主读书，乐于读书，读中思考。

赵颖：施老师语言优美，能充分运用儿童的心理特点，创设学生喜爱的情境。在传授知识的同时把情感教育融入教学中，让学生感受到朋友之间互相帮助，学会朋友之间的相处之道。

接着，万银洁校长对本课也进行了点评，并希望老师们能扎扎实实落实识字写字教学，在指导学生读出感情时，还需要更多地规范。

随后，万校长给学员们作了题为《任务群视域下的童话教学》的精彩讲座。万校长从童话类文本的基本特质及教学思路、“学习任务群”视域下童话教学的价值追求、“学习任务群”视域下通化教学的实施策略三个方面，让大家对任务群视域下的童话教学做到心中有数，同时也认识到，在教学中，落实好教学评一致，以评促教，以评促学，才能科学推进真实情境中任务的实施和活动的开展。

路虽远，行则至；事虽难，做必成。在万校长的引领和指导下，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，相信老师们会在今后的教育教学工作中，日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长！

解读新课标  立足任务群  构建“尚学课堂”新样态

——记武进区第十八轮“送培上门”语文学科第六次研训活动

       三月芳菲，灼灼韶华。3月9日下午，武进区第十八轮“送培上门”语文学科第六次研训活动在线上举行，本次研训的主题为“解读新课标  立足任务群  构建‘尚学课堂’新样态”。

武进区成章小学徐文娟老师执教四年级研讨课《记金华的双龙洞》。

学生对读书的思考和感悟往往停留在表层，徐老师在教学中以读为突破口，不断引导和点拨，以“作者是怎样写出孔隙狭小的”为主线问题，通过抓住重点词句，揣摩感受孔隙的“狭小”、小船的“小”和过孔隙的“感觉”，将见闻和感受有机结合，使人身临其境。徐老师整堂课的教学立足学生，让学生学有所得，学有所法。

常州市新北区魏村中心小学黄华萍校长执教六年级展示课《丁香结》。

黄校长的课堂诗意、灵动，教师温柔的嗓音，巧妙的点拨，适时的小结，以及学生精彩的发言、动情的朗读，给听课者留下了深刻的印象。黄校长创设了丰富多样的学习情境，引导学生主动阅读，积极分享，创意表达。在宗璞唯美的《丁香结》中，在教者完美的演绎下，孩子们充分感受到丁香之美，文学之美，理解散文的方法之美。

导师万银洁校长结合两堂课，和学员们分享了讲座《文学阅读与创意表达学习任务群的结构化实施》。万校长指出，“文学阅读与创意表达”任务群的课程目标有核心素养、总目标和学段要求三个维度。教学内容涵盖了以成长为原点，以人文主题统领，与其它学习任务群的关联，并强调在学科实践中要以德育为先，主动探究，在语文主场多读多写让感性和理性 交融，通过联想和想象获得审美体验。

未来，我们东安实验全体小语人将聚焦“学习任务群”，构建更加高效的“尚学课堂”，开创更加优质、有活力的教学新格局！

新课标任务群指引下的“尚学课堂”新样态

——区十八轮“送培上门”东安实验基地小学语文第七次研训活动

3月23日下午，武进区第十八轮“送培上门”语文学科第七次研训活动在东安实验学校培训基地举行。武进区星韵学校万银洁校长、送培基地成员参加了活动。本次研训主题是“新课标任务群指引下的‘尚学课堂’新样态”。

课例展示 教以潜心

东安实验学校纪雪梅老师执教的三年级下册《花钟》一课，落实新课标“实用性阅读与交流”任务群，关注单元学习要素，设计两大任务：任务一：整体感知课文学会概括段意，任务二：精读花开部分，探究表达要义。课堂上，通过朗读感悟、角色体验、互文比较、图文资源引入等，引导学生在语言文字中徜徉。

星韵学校万银洁校长执教四年级下册《猫》一课，立足老舍先生的行文思路，带领孩子感受作者口语化的语言风格。通过生活情境的创设，模拟现场，让孩子身临其境去呼唤贪玩的小猫，唤醒孩子的生活体验，以此触摸老舍文字中蕴含的老北京四合院的生活味。学生在鲜活的学习情境中，学有所思、读有所悟。

主题发言 研以致思

东安实验学校教务处副主任吴梅娟老师进行了主题发言《新课标指引下的“尚学课堂”新样态》。她结合课例，回顾了新课标在课堂中落实的点滴实践，和大家交流了如何构建真实生活情境下“尚学课堂”新样态。

导师点评，行以致远

在学员评议之后，导师万校对语文中“综合性学习”给大家建议：小学语文素养不是在课堂上“言说”和课外“做题”中形成的，而是在学生充分“践行”和广泛“习得”中形成的。语文课堂应是学习语文“践行”的场所。语文课程应构建一个开放的语文学习世界，打通课堂生活与社会生活联系的通道，开辟语文课堂与其他学科整合的有效途径，让学生有充分的“习得”机会。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。心灵的碰撞，灵感的发生，即是教研的意义所在。本次送培活动，开展得扎实有效，充分发挥了导师在教育教学研究等方面的示范、引领作用。研修路上，让我们一起携手前行……

武进区第十八轮“送培上门”活动圆满落幕

     4月13日下午，武进区第十八轮“送培上门”东安实验学校语文学科第八次研训活动顺利开展，所有送培基地学员共同观摩探讨。                    

    课堂研讨 共同进步

    下午两点二十分，我校吴英娇老师在尚志行政楼一楼的红星讲堂为大家带来一节精彩的课堂展示——《海上日出》。课后评议环节，听课老师纷纷表示，吴老师用亲切自然的语言，引导学生从颜色、形状、亮光等方面感受太阳的变化，领略日出奇观。让学生抓住关键词，体会太阳升起时的艰难和升起后光芒照耀整个世界的景象。朗读与感悟相结合，想象和表达同促进。　     

   　圆满落幕  期待新篇

    本次研讨课是本轮送培的最后一节课。课后，区教师发展中心贺曙明主任，东安实验学校校长沈加彬，送培导师万银洁校长以及全体培育站成员，一起参加了本轮送培上门的结业典礼。结业式上，沈加彬校长大力赞扬了本次送培上门活动，提出送培活动高度契合了我校“相互成长，共同成就”的办学理念，促进了教师专业的发展。同时他希望我校能经常举办类似的教学活动。送培导师万银洁校长提出，送培上门活动是基于教师专业发展的重要性和迫切性应运而生的，送培活动为老师们提供了丰富的指导资源，实现了多维联动，是需要一直坚持下去的项目。

区教师发展中心贺曙明主任做总结发言。他感谢了在座导师和领导的大力支持，感谢各位学员的辛勤付出他希望更多的老师参与到送培活动中，在研究课堂教学的同时，学习信息技术的应用，顺应时代发展。立足课堂，勇于实践！