师生共读日记（一）

六（5）班    吴英姣

2016年10月21日 星期五  小雨

带着孩子们一起读《安妮日记》已经有段时间了。孩子们由最初的不感兴趣渐渐走近了文本，对安妮这个小女孩有了进一步了解，生出了些许的同情，敬意！

今天窗外阴雨绵绵，我坐在窗前，再次打开淡黄色的封面！（1944年2月19日）星期六我带着毯子什么的到楼下的私人办公室去，想坐在写字桌边看看书或者写点什么。没一会儿我就受不了啦，趴在桌子上痛苦起来。眼泪顺着我的脸蛋吧嗒吧嗒地往下淌，我突然感到莫名的绝望。唉，我多想“他”能来安慰安慰我啊。……

刚走出卫生间，不知怎么的我的泪水又夺眶而出。我赶紧转身冲回去，抓起一把小镜子照着擦眼泪。擦完眼泪后，我呆呆地坐在马桶上，看着红围裙上的点点泪痕，难过极了。

渐渐地，我心里有燃起了一点点希望，虽然内心深处的泪水还在流淌。

读着读着，我真感到心痛，她不过是位普通少女，在和平年代，她那么爱说爱笑、无忧无虑，她应该享受被几个男孩子围着转的青春时光。但因为战争，因为自己民族受到无辜的迫害，正常的生活嘎然而止，她必须和7个比她大的、性格迥异的人，一起偷偷摸摸地吃喝拉撒......

我相信，大人们内心更加痛苦 —— 仅仅为了维持每天三顿饭就够让安妮的爸妈、达恩夫妇们操心了，而闲暇时那种大人才有的痛苦，十三、四岁安妮是不会知道的，也许大人们内心已绝望，不过为了孩子得坚持苟活下去。但安妮不同，她满心希望战争早点结束，可以亲近大自然、去上学、甚至窗外的雷电都让安妮激动不已！

这就是安妮成长的代价，从这开始，安妮脑子里思考的东西越来越多，越来越深刻、理性、清晰，甚至超越了大人，最终令全世界人们了解她、纪念她！

师生共读日记（二）

2016年10月28日  星期五  晴

（1944年4月17日 星期一）这篇日记记叙了安妮回忆起自己少女心萌动的感受!读着读着我自己都觉得有些不自在。听着听着孩子们有的低下了头，有的在窃窃私语，有的露出意味深长的微笑……看到这个情景，我意识到我必须和大家正视这个问题。于是，借此机会我跟大家讲了青春期的这种对异性产生的特殊心理。我教大家正确的处理方法，也欢迎大家来跟我聊聊心事。我想，也许真正来找我聊天的人不会出现，但至少向他们传达了一种积极正确的心态！

老实说，我真不觉得这是什么丢人的事儿。如今他们被困在这儿，整天生活在恐惧和焦躁之中（尤其是最近，日子越来越困难）。在这种情况下，向往一下美好的爱情也未尝不可！

安妮是高贵的，她在如此小年纪，就知道爱情不是卿卿我我，而是真诚的思想交流，以及相互信任，这也是许多人活了一辈子都不一定知道的道理！

师生共读日记（三）

2016年11月8日    星期三    阴

（1944年7月8日 星期六）无聊啊无聊，快找点别的事儿来调节调节。于是我天南海北地扯了整整一上午，把大家全逗乐了，除了我自己。天呢，恨死这个无聊透顶的活儿啦。每抽掉一根豆筋，我就狠下一次决心：我坚决、坚决不要当一个家庭主妇！

小屋生活，让安妮受不了家庭主妇的唠叨和目光短浅（包括她的妈妈），立志绝不做家庭主妇，这很正常，有意思的是她发现了一个道理：“无所事事的生活也许看起来很吸引人，但只有工作才给人成就感。”—— 这恐怕是有些妇女也不明白的道理。