让科技之火燃烧整个校园

—2018年武进东安实验学校第五届科技节总结

科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。为了进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办“2018年武进东安实验学校第五届科技节”。

本届科技节项目分为成果评选和现场展评二大项，成果评选项目主要包括科技小制作、科技小论文；现场展评项目主要分制作类（吸管结构）和挑战类（九连环、魔方）。本次活动，学生的参与面广，积极性高，班主任的责任心强，涌现了大批优秀作品和科技积极份子，达到了预期的科技教育目的和活动成效。下面就每一项活动的开展情况作一个简单的小结。

科技小发明、科技小制作

    本次科技节收到了很多科技小发明小制作。这些作品有学生独立完成的，有家长和学生共同完成了。将这些作品汇总到一起，俨然构成了一个科技作品的超市，玲琅满目。有用吸管制作的花瓶，还特意加上一些装饰，让作品看上去更逼真；有用冰棍制作的小秋千，手工精美；有用易拉罐制成的小火车，栩栩如生。看到这么多精致的作品，评委们不禁感叹，这些学生真是心灵手巧，就是我们自己也不一定能做到这么别致精巧。

吸管结构

11月28日，在一号楼四楼实验室（2）里面，展开了一场别开生面的吸管结构竞赛，选手用50根吸管和1卷透明胶带开始搭建结构，结构高者获胜，共有10组选手参加了此次竞赛。六（6）班的3名小选手更是以总高度122cm的成绩获得了比赛的冠军，这个高度远远超过了其他小组的记录。在这次竞赛活动中，选手们不仅获得了成功的喜悦，还学到了吸管搭结构的科学知识，增加了自己的知识面。小组获奖后坦言，要团结合作，要细心耐心才能成功。

九连环

    11月28日，在一号楼四楼科学实验室（2），21名小选手，拿着九连环开始了竞赛之旅。场面热热闹闹，小选手们个个都屏住呼吸，默默地为自己小组的成员加油，对未来的比赛结果充满了期待。有了去年参赛的基础，很多选手的成绩都有了很大的提高。这是无声的较量，最终，五（1）班的万语汐同学以10分34秒的成绩获得了这项比赛的冠军。这么快的速度，不仅征服了在场的其他选手，也让在座的裁判不禁赞叹她的心灵手巧。

魔 方

    11月28日，在一号楼四楼科学实验（1），举办了一场中高年级参加的魔方竞赛，共有18名小选手参加了此次竞赛，但是能完成6面全部还原的选手却是屈指可数的。经过激励的角逐，六（3）班的陈睿洋以1分07秒的成绩夺得了冠军。此次魔方比赛，选手的整体成绩都有了很大的提高。虽然成绩跟魔方高手相比还是有差距的，不过看到他们对魔方的热爱，相信取得更好的成绩只是时间问题。

回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

3、家长大力支持、给予帮助。

本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力得到了培养，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，也给了我们更强的信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣。

科技为生活增姿添彩，科技创造美好未来。这次科技节活动激发了我校师生的创新欲望，点燃了我校师生的科技之火，我想只要我们以创新为目标，以发展求生存，一定有很多创新作品，展现在大家面前，为了国家，为了社会的进步贡献我们的力量，为了科技事业增添一道美丽的风景线。