科学教育特色情况

我校成立于2011年，由原东安初中和东安小学合并而成。原东安初中自2008年开始，把“科技教育”作为学校重点项目，开展项目建设工作，“提高学生科技素养，培养学生创新精神”的科技教育项目建设实施方案，获得了武进区优秀项目二等奖，几年来的实践，取得了较好的成效；原东安小学一贯重视科技教育，认真组织科技活动和竞赛，成果丰硕。两校合并以来，学校充分利用原有的科技教育优势，进一步提出了“创建以提高学生科学素养，培养学生创新精神的科技教育特色”的目标。围绕这一目标，我们以制度为保障，以活动为抓手，以课程为载体，进行了积极的探索和不懈的努力，取得了一定成效。现汇报如下。

一、建立保障机制。

1、加强组织领导。成立由校长任组长，分管校长、各职能部门负责人参与的科技教育领导小组，统筹协调全校的科技教育工作。

2、加强环境营造。充分利用各种会议进行宣传发动，提高认识，统一思想，在师生中达成了共识，营造良好的科技教育氛围。学校橱窗定期进行科普知识宣传，各班级黑板报开辟“科技一角”板块，建立科技教育网站，及时宣传报道科技教育信息。

3、加强制度建设。把科技教育纳入学校整体工作之中，制定切实可行的学期工作计划，确保工作落实，规范管理。建立和完善规章制度，形成工作评价机制，激励和推动科技教育工作的开展。

4、加强队伍建设。利用学校教师资源，组建科技教育师资队伍，组织科技教师外出学习，参加各级各类的培训，提高项目实施水平。

5、加强硬件建设。利用学校改造的契机，依托学校少年宫，建立科技园区（原小学部教学楼），开辟科技活动室，添置科技教育设备设施，不断完善科技教育功能，为科技教育项目的实施提供物质保证。

二、组织教育活动。

1、纳入课程计划。小学部利用科学课，初中部开发了校本课程《科学与生活》，把科技教育列入教学计划，定时定人开展教学，同时和班团队活动、综合实践活动等有机结合，传授科技知识，培养学生的科技素养，以确保各项活动落到实处。

2、开展科普活动。每周定期播放科普教育片，内容主要涉及神舟与探月系列、机器人系列、军事科技系列、科技冲击波系列、科技人物系列等。结合科普月活动，每年举办科技节，组织丰富多彩的科技活动，包括：科普知识竞赛，科技制作、科技小论文、科技小发明、电脑制作、“金点子”创意设计、“生活中的科学”等评比活动，师生参与率高，参与面广。

3、开设科技社团。学校把科技教育和少年宫活动有机结合，利用少年宫资源，成立“三模”、“机器人”、“信息学”、“金钥匙科技创新大赛”等兴趣小组，聘请科技辅导员，定时开展活动，组织科技竞赛，我校学生在各级各类竞赛中，取得了优异的成绩，学校多次获得科技活动组织奖，被评为区青少年科技教育先进集体。