培训时间

2014.9.13

培训地点

阶梯教室

主讲人

姚兵

主持人

裴红亚

参加对象

乡村学校少年宫所有辅导老师

培训内容（可附讨论稿、记录等内容）

一、由主持人简单介绍本次培训主讲人和学习内容

二、由主讲人介绍学习内容：

《信息技术带学生走进轻松的课堂》

科学技术的进步和社会的发展，依赖于社会主体——人的积极性、主动性和创造性的发挥。在课堂教学系统中，应让学生从知识本位转向能力本位，从继承性学习转向创新性学习，让学生学会学习、学会发展。而信息技术教学是沟通教师与学生之间，传输教学信息的通道。低年级学生的抽象思维较差，单凭教师苦口婆心的讲述或学生枯燥乏味地训练，很难对知识点产生深刻的印象。遵循教学的直观性原则，恰当地运用直观教具，尤其是信息技术，可以使复杂、抽象的教学内容显得比较简单，明确和具体。艳丽的色彩、生动的形象、动听的声音把学生牢牢地吸引住，不仅大大激发了学生学习的兴趣，还能让学生更快地学习知识。

1.利用信息技术创设情境，激发兴趣

2.利用信息技术，有利于理解重难点

3.利用信息技术，有利于朗读指导

4.利用信息技术，有利于识字教学

5.利用信息技术，有利于写话教学

总之，综上所述，信息技术以形、声、色、情的优势将教材内容直观形象地展现在学生面前，使学生眼见其形、耳闻其声，受到了美的熏陶，能更好的掌握语文知识。教学中合理恰当地运用信息技术，尊重和发展学生的主体意识和主动精神，发挥受教育者的自主性、能动性和创造性。能够帮助教师更好地完成教学任务，提高课堂教学实效。培养学生的学习兴趣，变枯燥的“填鸭式”教学为生动活泼的“主体教学”，带学生走进轻松的课堂。